珍珠泉
珍珠泉我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。最令人向往的是，石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水，周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
“珍珠泉”最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，又在“扑哧”一笑后消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。因此很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道，是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？每次，挑着阿爸给我做的水桶，来到珍珠泉边，我总是这么想：他们一定玩得很高兴吧？
挑着满满一担水，晃晃荡荡地走在林中的石板上，我一路泼洒了多少的珍珠啊！
辅导：朗诵上面的课文，并对照课本原文，找出课文被改动过的地方。
思考1、增加文字后的句子跟原来的有什么不同？琢磨一下，为什么要增加这些文字？
思考2、删减文字后的句子跟原来的有什么不同？琢磨一下，为什么要删减这些文字？
思考3、为什么课文只做了些许改动，整篇文章的效果就大大地不同？
思考4、继续语言训练。不改变句子原来的意思，用另外两种说法表示出来。例：“一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。”可修改为：
用原来词语不同句式：一条穿过小山包密林的石板铺成的小路，弯弯曲曲。
随意用另一种语言表达：穿过小山包密林的，是一条石板铺成的曲折小路。
琢磨一下，上面三个句子的意思都一样，但那一句说得最简明扼要，流畅自然。而那一句有些小的拗口不那么自然。同学们，模仿上面的例句，把平时某些近似的说话写成三种或更多种说法，这样练习熟了，你会觉得很新鲜，很有趣。
页:
[1]