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[英语课本] 雨巷 再别康桥

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发表于 2014-11-25 12:21:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

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         诗两首

      第一首、雨巷

   撑着油纸伞,独自
   彷徨在悠长、悠长
   又寂寥的雨巷,
   我希望逢着
   一个丁香一样的
   结着愁怨的姑娘。

   她是有
   丁香一样的颜色,
   丁香一样的芬芳,
   丁香一样的忧愁,
   在雨中哀怨,
   哀怨又彷徨;
   她彷徨在这寂寥的雨巷,

   撑着油纸伞
   像我一样,
   像我一样地
   默默彳亍着,
   冷漠、凄清,又惆怅。
   她静默地走近
   走近,又投出
   太息一般的眼光。

   她飘过
   像梦一般地,
   像梦一般地凄婉迷茫。
   像梦中飘过
   一枝丁香地,
   我身旁飘过这女郎;
   她静默地远了,远了,
   到了颓圮的篱墙,
   走尽这雨巷。

   在雨的哀曲里,
   消了她的颜色,
   散了她的芬芳,
   消散了,甚至她的
   太息般的眼光,
   丁香般的惆怅。
   撑着油纸伞,独自
   彷徨在悠长、悠长
   又寂寥的雨巷,

   我希望飘过
   一个丁香一样的
   结着愁怨的姑娘。

  这首诗是戴望舒的成名之作。戴望舒原籍浙江杭县人(1905——1950),中国现代著名诗人。诗集有《望舒草》、《我底记忆》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。其诗意境含蓄的朦胧隐含象征的理想主义。诗人爱憎分明的情感呈现的风格倔强而真挚。

  《雨巷》这首诗借助江南小巷梅雨时节的阴沉晦涩的图景作为抒情的意境。在这里,“雨巷”象征当时灰暗的现实社会,意象中那狭窄悠长,寂寥没有光明也没有生活气息。诗人就是彷徨在这样的环境的孤独者,在寂寥惆怅中仍憧憬未来追求美好的理想。下面我们一起解剖这首诗:

  (读诗首先要了解诗中的物象。我们知道,油纸伞是只能遮挡微风细雨的雨具;丁香:花的形状细长如钉子,色泽平淡素雅气味十分香郁。丁香花和茎都可入药。丁香主要特性是适应能力强在恶劣的环境下也能生长,开花成簇的热情奔放;单株的清幽凄美(诗中的一个即是单株,比喻清幽凄美)。因此,有诗人把丁香誉为百花园中倔强的野姑娘,是乐观的浪漫主义的代表。也有人把丁香唤作忧郁仙子,多愁善感的姑娘。借用某种事物的特征或某方面的特性象征另一种事物的情怀思想,这就是我们常说的象征手法。)

  “撑着油纸伞,独自…彷徨在悠长、悠长…又寂寥的雨巷,我希望逢着…一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。”
第一节,在特定的现实环境下产生朦胧的情感。
  
  在这里,诗人撑着抵挡不了狂风暴雨的油纸伞独自彷徨在这条非常悠长又寂寥的雨巷,希望能碰到一个象丁香一样的,敢于面对恶劣环境的姑娘。结着就是融洽面对;如果不是遇到不如意的恶劣环境何来愁怨?所以愁怨也就有表示面临恶劣环境的象征意义。既然丁香姑娘在这里只是一个希望的象征,那么这个美好的愿望就是渺茫的只能作为一种精神寄托。所以,诗的第一节表达了作者在恶劣环境中希望能找到理想的精神向往。

  “她是有…丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞…像我一样,像我一样地…默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。她静默地走近…走近,又投出…太息一般的眼光。她飘过…像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过…一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,”
  
  既然前面说到丁香只是象征一种美好的精神向往,那么这一段描述的却是这种精神从产生到陨灭的经历过程。可理解为:这精神虽然象丁香的颜色一样素雅高尚,象丁香一样的清新芬芳。但也有着丁香一样的多愁善感,在雨中不停地独自哀伤幽怨彷徨。(象一个柔弱的姑娘)彷徨地在这冗长狭隘寂寥的雨巷,只撑着一把遮挡不了大风雨的油纸伞…象我一样小心翼翼地行走着,多么的冷漠,凄凉孤独地惆怅。她一步步地默默走近我忽然叹息着飘走,像梦一般凄婉迷茫地飘过然后消失。一枝丁香(我的希望)象我身旁飘过的女郎静静地走远直至消失,(我的信仰坍塌)就像到了衰败的废墟。作者这种情感的游离不安的心理正是大革命失败后在政治低压下因找不到出路而陷于迷茫困惑的真实反映。

  彳亍:(读音chì chù)一步分开两步走,形容碎步,小步地小心行走。颓圮tuí pǐ:意思是坍塌,堕落,衰败。

  “走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的…太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自…彷徨在悠长、悠长…又寂寥的雨巷,”
  这一节回应了前面的所有精神的向往。向往雨巷但已走尽这雨巷。哀怨在继续,向往的颜色,向往的芬芳,甚至连叹息,惆怅也不存在了…希望破灭后一切依旧。孤独地撑着雨伞彷徨在无尽寂寥的雨巷

  “我希望飘过…一个丁香一样的…结着愁怨的姑娘。”
  希望再次升起,依旧是那么凄美——身边飘过一个丁香一样凄美的姑娘。
  这首诗的特点是体现出来的现实与朦胧结合的象征主义艺术。现实是撑着油纸伞彷徨在悠长又寂寥的雨巷,油纸伞象征支撑起来的薄弱不堪一击的信念;雨巷象征一种特别的恶劣环境。希望逢着和希望飘过的象丁香一样结着愁怨的姑娘都是朦胧的景象,是象征精神上向往的一种朦胧的境界和精神上面临的某种朦胧的失落。
  (油纸伞。在诗中多次出现)象征支撑起来的一个不堪一击的信念,然后彷徨在恶劣的气候环境(雨巷)中。当所有愿望理想(丁香一样结着愁怨的姑娘)不论平淡高雅或清新芬芳的凄美,都会在叹息中飘然而过,直至消失。这就是作者在《雨巷》中感叹的生活的不真实。
  这首诗还有一个特色就是押韵的声律很优美,令诗的情感更加凄怨动人。

  第二首  再别康桥
              
作者/徐志摩
  
   轻轻的我走了,
   正如我轻轻的来;
   我轻轻的招手,
   作别西天的云彩。

   那河畔的金柳,
   是夕阳中的新娘;
   波光里的艳影,
   在我的心头荡漾。

   软泥上的青荇,
   油油的在水底招摇:
   在康河的柔波里,
   我甘心做一条水草!

   那榆阴下的一潭,
   不是清泉,是天上虹
   揉碎在浮藻间,
   沉淀着彩虹似的梦。

   寻梦?撑一支长篙,
   向青草更青处漫溯,
   满载一船星辉,
   在星辉斑斓里放歌。

   但我不能放歌,
   悄悄是别离的笙箫;
   夏虫也为我沉默,
   沉默是今晚的康桥!

   悄悄的我走了,
   正如我悄悄的来;
   我挥一挥衣袖,
   不带走一片云彩。

  康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾在此游学。在康桥学习的时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集序文》中曾经自陈。在24岁以前,他对于诗的兴趣远远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的性灵,唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”1928年,诗人故地重游。11月6日,在归途的南中国海上吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上,后收入《猛虎集》。可以说,“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中;而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。(资料)

注:
  笔者认为,徐志摩的诗耽于声情之纠结,迂回于空叹无为的意境最终没有什么突破。后期就更是平添了不少女子的小家子气的进一步沉溺,在众多的诗作中就只有这首《再别康桥》可读了。

评析:
  这是一首作者感叹人生别离的白话诗。之所以说它是白话诗,是因为它具备白话的语言,白话的意境,白话的情感。这正好给“诗切忌直白”的谬论一记狠狠的的棒击。

  “轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”
  诗第一段里独白地说出自己回来又作别母校时的情景:我踏着轻轻的脚步回来(母校),又踏着轻轻的脚步离开(母校)。回头轻轻的招手,作别这西天的云彩。连用三个“轻轻的”(语气上的排比),把来、去、然后招手的动作写成象风象雾(的轻),直至幻成了“西天的云彩。”
  写诗时是诗人的情怀;读诗时是读者的情怀。这首诗诗人写自己的情怀写的非常直白。中文里,西天,是乐土极乐世界的意思。但这里的“西天的云彩”是指西方国家的美丽形象如云彩般的虚渺(始终都不是自己的国家),还是指快乐的美好时光流逝的虚渺(看接下来的)?又或是两重意思都有,就由读者们用自己的情感解读了。

  “那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
  软泥上的青荇,油油的在水底招摇:在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
  那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
  寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”
  诗的第二段至第四段都是作者回忆在康桥的快乐时光:康河里泛舟时看因夕照而变成金色的柳树像美丽的新娘(令人神往);因此在波光里映照的艳影留在我的心头荡漾。河边软软的泥土上长满青荇,绿油油在水底飘荡招摇;“如果能”留在这么美丽的康河的柔波里,我甘心做一条水草!榆树的树荫下的那个水潭,不是清泉的那种水潭,而是天上的彩虹掉了下来,被揉碎在浮动的河藻之间,是河中沉淀着彩虹似的梦。真的在寻梦。撑动一支长篙,向着青草更青的深处四周寻访,然后满载一船的星辉,我就在星辉熠熠的斑斓里尽情歌唱。
  这几段作者都是用实物象非常贴切地比喻自己神思魄动意乱情迷的心情的。如把柳树比作新娘把潭水比作彩虹似的梦等都是作者的心情直白。

  “但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
  悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”
  (作者从回忆中回归现实)但现在我不能大声歌唱,以为悄悄离开是我此刻的笙箫心曲,夏天的虫子也因为我离去伤感地沉默,而显得更加宁静的是今晚的康桥。静悄悄地,我走了,正如我静悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走这里的一草一物。
  这两段的三个“悄悄”表达出作者再别康桥时心情暗晦的沉重;最后挥一挥衣袖,不带走这里任何的东西。幡然醒悟,人就潇洒了。

  这首诗只是单节用韵朗诵起来节奏声律感却很美,值得我们好好地研究。

  全诗意境优美,语言流畅一脉贯通荡气回肠。把人生常有的作别情感写得如此细致动人,可见作者对康桥的感情的深厚。笔者也遇到过类似的作别。习作一首。

   再见!我的雅中   作者/ 阿萌(初三)

   母亲的呼吸,如风在叹息!
   跟着云走!细雨飘飘不再回头。
   蹬车的脚拍打着我的心跳,
   一下,一下!不能让泪淌着的流。
   昨日天的蓝,今日蓝的山,
   山花娇俏,为何不过一个春秋。

     曲径石巷,穿过芳菲的走廊,
     倩影匆匆,在追赶被敲响了的钟。
     木愣愣的课桌不听我倾诉,
     蝴蝶窗台笑,笑出一脸脸红彤彤。
     邓伯踱出门外,四叔走进来,
     有只蜜蜂在黑板上吵闹叫嗡嗡。

     母亲的愁容,悬挂在天空。
     宿舍后的草绿了,哪一棵是萱草?
     黑暗中不能圆的梦还在晃动,
     煤油灯燃起来一朵朵憔悴的火苗。
     夜的寒凉褪去,何憾别离聚,
     为雅中默默的写一句莫道君行早

     幽幽的曲径;渺渺的书声倩影
     蝴蝶穿过石巷,蜜蜂在劳忙,
     讪笑声,惊回首我在看山色青青。

  
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